本校の自立活動について

①自立活動とは

　子どもが社会的自立を目指し、

健康面、情緒面、人との関わり、

認知面、運動・動作、意思の伝達等

における力を養うことで、各教科・

領域等の学習や生活の基盤づくりを

行う活動です。特別支援学校では、

小中学校等と同様の各教科・領域等の

他に、自立活動を設けて指導を行っています。
 
②本校における自立活動の指導

　学級担任は、教育課程に位置づけられた「自立活動」という時間における指導に加え、教育活動全体を通して自立活動の視点をもって指導を行っています。児童生徒の目標や実態別に集団を編成したり、個別で行ったりしています。

　自立活動専任は、主に「自立活動」の時間に各学級に入って学級担任と協力して指導にあたったり、個別指導を行ったりしています。

　本校では、自立活動専任が配置されており、学級における指導や個別指導の他に、外部専門家による支援の調整、自立活動通信の発行、教員向け研修会などを行っています。

③本校の自立活動の指導が目指すもの

　社会的自立に向けて、学校でつけた力がご家庭や社会等「いつでも」「どこでも」「だれとでも」発揮できることを

目指しています。

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☆自立活動の研修・教材教具展

☆自立活動通信

☆自立活動の教材

☆自立活動の動画

・かずの教材②５はいくつといくつ？１０はいくつといくつ？

・ことばの教材②文字ブロック

・感覚・身体の教材②ストレッチポール

・基礎教材②〇と△の型はめ

です。ぜひご覧ください。

９月３日（木）に、自立活動の校内全体研修を行いました。本校の外部専門家でもある公認心理師の島村先生より、「身体を使ったかかわりを通して環境の把握やコミュニケーションなど、さまざまなねらいにアプローチできること」について、実際の児童生徒の様子から教えていただきました。また、実技としましては、教員自身の立ち方、床の踏みしめ方、重心の感じ方などをご指導いただきました。ぜひ、子どもたちとのかかわりに生かしていきたいと思います。

「自立活動」→「自立活動の動画」には島村先生の『自立活動（身体の動きを通した支援）身体ほぐし』の動画もアップロードされています。ぜひ、参考にしてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自立活動専任

・かずの教材①色と形のマトリクス３×３

・ことばの教材①めくって☆きらり　ひらがなカード

・感覚・身体の教材①エアレックスマット

・基礎教材①ボールの筒入れ

です。ぜひご覧ください。

自立活動専任が主催し、校内教員を対象とする、自作教材展と夏季集中自立活動研修を実施しました。

自作教材展では自立活動専任が作成し、校内の自立活動で駆使している教材につきまして、難易度ごとに並べました。いずれの教材も素材が木であったり、磁石を内蔵していたりと、子どもたちが扱うにあたって「操作している」という実感を持ちやすいように工夫してあります。

手に取った先生方も、「こういう作り方があるんだ」と驚いていました。同じような教材を作ってみたい、という声も聞かれました。

また、認知・コミュニケーションの内容を中心とする、希望者対象の夏季集中自立活動研修も実施しました。基礎学習から作文の支援、計算の支援に至るまでを丁寧に学びました。夏休み以降の子どもたちの学びに生かしていってほしいと思います。